Licenciatura en Gerontología

La Licenciatura en Gerontología es la carrera que forma Licenciados en Gerontología para incidir en el proceso de envejecimiento, la etapa de la vejez y, específicamente, en el adulto mayor a través del conocimiento de las necesidades, problemas y potencialidades desde un enfoque bio-psico-social, de género, desde el contexto cultural y la política social, que se traduzcan en una práctica profesional desde un marco inter-multi-transdisciplinar para emprender y desarrollar proyectos y programas gerontológicos y conducir su práctica profesional con sólidos valores y actitudes que le permitan insertarse en los mercados de trabajo profesional, a escala local, nacional e internacional.

Este Licenciado es un experto en actividades de prevención y promoción de la salud, evaluación, diagnóstico, tratamiento e intervención, en beneficio de los adultos mayores.

El perfil de ingreso del Licenciado en Gerontología, se basa en el perfil de egreso del estudiante de preparatoria y de las actitudes y estereotipos positivos que a través de un estudio de los estudiantes de dicho nivel mostraron hacia las personas mayores, a la vejez y proceso de envejecimiento.

INTERESES POR:

• La construcción de una sociedad para todas las edades;
• La calidad de vida y bienestar social a través del ciclo vital;
• El conocimiento del proceso de envejecimiento, la etapa de la vejez y del adulto mayor;
• Ser un profesional de la salud que trabaje en la creación y aplicación del conocimiento en pro de la Gerontología como parte de su proyecto de vida;
• Los estilos de vida saludables.

APTITUDES PARA:

• La comunicación oral y escrita en español, así como la lecto-comprensión en inglés;
• El pensamiento lógico-matemático para el análisis, síntesis, evaluación y resolución de situaciones;
• Las relaciones interpersonales y de trabajo en equipo;
• La organización;
• El manejo de las tecnologías de información y comunicación para obtener información y expresar ideas;
• La creatividad.

ACTITUDES DE:

• Responsabilidad;
• Crítica;
• Humanismo;
• Respeto a la diversidad;
• Consciencia cívica y ética;
• Respeto al contexto social;
• Aprender y trabajar con iniciativa propia;
• Disciplina;
• Auto-motivación;
• Innovación;
• Trabajo colaborativo.

Tendrá los conocimientos que le permitan:

• Una visión integral del adulto mayor como un individuo bio-psico-social, así como identificar lo normativo y lo no-normativo;
• Comprender a la vejez como una etapa de la vida y como un grupo generacional;
• Entender el envejecimiento como parte del ciclo vital de los seres humanos y conocer la importancia de las relaciones intergeneracionales;
• Entender al adulto mayor, a la vejez y al envejecimiento desde un enfoque de género, desde el contexto cultural y la política social que lo rodean.

Ser capaz de llevar estos conocimientos a la práctica:

• Como experto: en actividades de prevención y promoción de la salud, evaluación, diagnóstico, tratamiento e intervención. Participa activamente en la política pública en beneficio de los adultos mayores;
• Como investigador: con base en la metodología científica, diseña, gestiona, planifica, ejecuta, evalúa y difunde proyectos de investigación referentes al adulto mayor, la vejez y el envejecimiento;
• Como gestor: emprende y administra servicios y/o centros gerontológicos;
• Como educador: diseña, planifica, implementa, ejecuta y evalúa programas y servicios educativos para adultos mayores y la comunidad en general;
• Como consultor: asesora y orienta a profesionistas, familiares, grupos específicos, instituciones y comunidad en general, sobre los adultos mayores, la vejez y el envejecimiento;
• Guiar su ejercicio profesional desde un marco inter-multi-transdisciplinar y nutrir su praxis de lo que aportan diferentes disciplinas científicas;
• Conducir su práctica profesional desde sólidos valores y actitudes: ética, responsabilidad, pensamiento crítico, trabajo en equipo, creatividad, equidad, liderazgo, empatía, comunicación, iniciativa, humanismo, sensibilidad y respeto.