El objetivo general del programa educativo es formar profesionistas con valores universales, competentes en el diseño, desarrollo, mantenimiento e implantación de sistemas, productos o procesos mecatrónicos, con el fin de innovar, mejorar e impulsar el desarrollo tecnológico regional y nacional.
Los requisitos académicos necesarios para el ingreso serán los establecidos en la normatividad de la Universidad de Guadalajara vigente.
El egresado de Ingeniería Mecatrónica, podrá desenvolverse en:
El plan de estudios se conforma por cuatrimestres, con un valor de créditos a cada unidad de aprendizaje y un valor global de acuerdo con los requerimientos establecidos por cuatrimestre para ser cubiertos por los alumnos y que se organiza conforme a la siguiente estructura:
| Cuatrimestre | Créditos | % |
| Primer Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Segundo Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Tercer Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Cuarto Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Quinto Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Sexto Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Séptimo Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Octavo Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Noveno Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Décimo Cuatrimestre | 40 | 10% |
| Número mínimo de créditos para optar por el grado | 400 | 100 |
Las unidades de aprendizaje correspondientes al plan de estudios de Ingeniería Mecatrónica, se describen a continuación, por tres ciclos de formación y diez cuatrimestres:
| Primer Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés I | CT | 48 | 40 | 8 | 42 | 35 | 7 | 90 | 6 |
| Desarrollo humano y valores | CT | 25 | 25 | 0 | 20 | 20 | 0 | 45 | 3 |
| Álgebra lineal | CT | 38 | 32 | 6 | 82 | 73 | 9 | 120 | 8 |
| Química básica | CT | 30 | 23 | 7 | 60 | 52 | 8 | 90 | 6 |
| Funciones matemáticas | CT | 30 | 20 | 10 | 60 | 55 | 5 | 90 | 6 |
| Metrología | CT | 34 | 30 | 4 | 56 | 45 | 11 | 90 | 6 |
| Expresión oral y escrita I | CT | 23 | 23 | 0 | 52 | 52 | 0 | 75 | 5 |
| Totales: | 228 | 193 | 35 | 372 | 332 | 40 | 600 | 40 |
| Segundo Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés II | CT | 67 | 59 | 8 | 23 | 16 | 7 | 90 | 6 |
| Inteligencia emocional y manejo de conflictos | CT | 16 | 16 | 0 | 29 | 29 | 0 | 45 | 3 |
| Cálculo diferencial | CT | 19 | 19 | 0 | 41 | 41 | 0 | 60 | 4 |
| Física | CT | 33 | 33 | 0 | 57 | 57 | 0 | 90 | 6 |
| Electricidad y magnetismo | CT | 34 | 34 | 0 | 41 | 41 | 0 | 75 | 5 |
| Mantenimiento y seguridad industrial | CT | 50 | 35 | 15 | 70 | 55 | 15 | 120 | 8 |
| Dibujo para ingeniería | CT | 52 | 36 | 16 | 68 | 54 | 14 | 120 | 8 |
| Totales: | 271 | 232 | 39 | 329 | 293 | 36 | 600 | 40 |
| Tercer Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés III | CT | 68 | 60 | 8 | 22 | 15 | 7 | 90 | 6 |
| Habilidades cognitivas y creatividad | CT | 11 | 11 | 0 | 34 | 34 | 0 | 45 | 3 |
| Cálculo integral | CT | 25 | 25 | 0 | 50 | 50 | 0 | 75 | 5 |
| Probabilidad y estadística | CT | 22 | 22 | 0 | 53 | 53 | 0 | 75 | 5 |
| Mecánica de cuerpo rígido | CT | 40 | 30 | 10 | 80 | 60 | 20 | 120 | 8 |
| Administración del mantenimiento | CT | 40 | 40 | 0 | 35 | 35 | 0 | 75 | 5 |
| Circuitos eléctricos y electrónicos | CT | 49 | 38 | 11 | 71 | 52 | 19 | 120 | 8 |
| Totales: | 255 | 226 | 29 | 345 | 299 | 46 | 600 | 40 |
| Cuarto Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés IV | CT | 66 | 57 | 9 | 24 | 18 | 6 | 90 | 6 |
| Ética profesional | CT | 25 | 25 | 0 | 20 | 20 | 0 | 45 | 3 |
| Estructura y propiedades de los materiales | CT | 13 | 13 | 0 | 32 | 32 | 0 | 45 | 3 |
| Programación de periféricos | CT | 43 | 43 | 0 | 62 | 62 | 0 | 105 | 7 |
| Sistemas electrónicos de interfaz | CT | 35 | 35 | 0 | 70 | 70 | 0 | 105 | 7 |
| Controladores lógicos programables | CT | 43 | 43 | 0 | 47 | 47 | 0 | 90 | 6 |
| Estancia I | P | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 | 120 | 120 | 8 |
| Totales: | 225 | 216 | 9 | 375 | 249 | 126 | 600 | 40 |
| Quinto Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés V | CT | 48 | 40 | 8 | 42 | 35 | 7 | 90 | 6 |
| Habilidades gerenciales | CT | 25 | 25 | 0 | 20 | 20 | 0 | 45 | 3 |
| Matemáticas para ingeniería I | CT | 19 | 19 | 0 | 41 | 41 | 0 | 60 | 4 |
| Física para ingeniería | CT | 18 | 18 | 0 | 42 | 42 | 0 | 60 | 4 |
| Procesos de manufactura | CT | 38 | 35 | 3 | 52 | 40 | 12 | 90 | 6 |
| Sistemas digitales | CT | 52 | 45 | 7 | 53 | 45 | 8 | 105 | 7 |
| Sistemas neumáticos e hidráulicos | CT | 64 | 54 | 10 | 86 | 66 | 20 | 150 | 10 |
| Totales: | 264 | 236 | 28 | 336 | 289 | 47 | 600 | 40 |
| Sexto Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés VI | CT | 48 | 40 | 8 | 42 | 35 | 7 | 90 | 6 |
| Liderazgo de equipos de alto desempeño | CT | 25 | 25 | 0 | 20 | 20 | 0 | 45 | 3 |
| Matemáticas para ingeniería II | CT | 30 | 30 | 0 | 45 | 45 | 0 | 75 | 5 |
| Resistencia de materiales | CT | 20 | 20 | 0 | 70 | 70 | 0 | 90 | 6 |
| Cinemática de mecanismos | CT | 43 | 38 | 5 | 62 | 52 | 10 | 105 | 7 |
| Automatización industrial | CT | 62 | 52 | 10 | 58 | 38 | 20 | 120 | 8 |
| Control de motores eléctricos | CT | 28 | 28 | 0 | 47 | 32 | 15 | 75 | 5 |
| Totales: | 256 | 233 | 23 | 344 | 292 | 52 | 600 | 40 |
| Séptimo Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés VII | CT | 15 | 10 | 5 | 75 | 65 | 10 | 90 | 6 |
| Programación de sistemas embebidos | CT | 28 | 25 | 3 | 62 | 50 | 12 | 90 | 6 |
| Modelado y simulación de sistemas | CT | 40 | 40 | 0 | 35 | 35 | 0 | 75 | 5 |
| Diseño y selección de elementos mecánicos | CT | 30 | 30 | 0 | 60 | 60 | 0 | 90 | 6 |
| Cinemática de robots | CT | 40 | 40 | 0 | 35 | 35 | 0 | 75 | 5 |
| Programación de robots industriales | CT | 19 | 19 | 0 | 41 | 41 | 0 | 60 | 4 |
| Estancia II | P | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 | 120 | 120 | 8 |
| Totales: | 172 | 164 | 8 | 428 | 286 | 142 | 600 | 40 |
| Octavo Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés VIII | CT | 26 | 21 | 5 | 64 | 54 | 10 | 90 | 6 |
| Diseño de sistemas mecatrónicos | CT | 41 | 31 | 10 | 79 | 59 | 20 | 120 | 8 |
| Ingeniería de control | CT | 26 | 26 | 0 | 49 | 49 | 0 | 75 | 5 |
| Ingeniería asistida por computadora | CT | 35 | 30 | 5 | 55 | 45 | 10 | 90 | 6 |
| Dinámica de robots | CT | 30 | 30 | 0 | 45 | 45 | 0 | 75 | 5 |
| Sistemas de visión artificial | CT | 19 | 16 | 3 | 56 | 44 | 12 | 75 | 5 |
| Adquisición y procesamiento digital de señales | CT | 45 | 45 | 0 | 30 | 30 | 0 | 75 | 5 |
| Totales: | 222 | 199 | 23 | 378 | 326 | 52 | 600 | 40 |
| Noveno Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Inglés IX | CT | 15 | 15 | 0 | 75 | 60 | 15 | 90 | 6 |
| Integración de sistemas mecatrónicos y robóticos | CT | 29 | 24 | 5 | 61 | 51 | 10 | 90 | 6 |
| Control avanzado | CT | 39 | 34 | 5 | 81 | 71 | 10 | 120 | 8 |
| Sistemas avanzados de manufactura | CT | 42 | 30 | 12 | 78 | 60 | 18 | 120 | 8 |
| Control de robots | CT | 35 | 35 | 0 | 25 | 25 | 0 | 60 | 4 |
| Termodinámica | CT | 16 | 16 | 0 | 29 | 29 | 0 | 45 | 3 |
| Expresión oral y escrita II | CT | 25 | 25 | 0 | 50 | 50 | 0 | 75 | 5 |
| Totales: | 201 | 179 | 22 | 399 | 346 | 53 | 600 | 40 |
| Décimo Cuatrimestre | |||||||||
| Unidad de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | BCA | AMI | Horas Práctica | BCA | AMI | Horas Totales | Créditos |
| Estadía | P | 0 | 0 | 0 | 600 | 0 | 600 | 600 | 40 |
| Totales: | 0 | 0 | 0 | 600 | 0 | 600 | 600 | 40 |
BC = Horas Bajo la Conducción de un académico, AMI= Horas de Actividades de Manera Independiente, CT = Curso Taller, P= Práctica
El Ingeniero (a) Mecatrónica, podrá desempeñarse como:
Las Estancias y Estadías, son actividades curriculares obligatorias, cien por ciento prácticas, realizadas directamente dentro de una empresa, con la finalidad de que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos.
De las Estancias:
De las Estádias:
Los alumnos deberán cumplir un mínimo de 600 horas de estadía, con un valor de 38 créditos, la cual se llevará a cabo en la empresa, asociación o cámara con la que se convenga. Durante las cuales se desarrollarán los programas que, para tal efecto, hayan sido aprobados.
Esta se llevará a cabo en el décimo cuatrimestre, una vez que los alumnos hayan aprobado la totalidad de las asignaturas.
Las Estancias y Estadías, podrán realizarse como una jornada laboral diaria del alumno, la cual no debe ser mayor a 8 horas ni menor a 4 horas, y de lunes a viernes, con opción a modificación, en cuanto a los días de la semana, previo convenio entre las partes, la Universidad de Guadalajara y la Empresa, Asociación o Cámara con la que se convenga.
Los estudiantes que por sí mismos seleccionen la empresa para realizar las Estancias o Estadías, deberán presentar su programa para su aprobación y éste deberá cumplir con el objetivo de realizar actividades que le permitan conocer, en el mismo centro de trabajo, todos los procesos del ámbito de la disciplina de la empresa y reafirmar o ampliar en consecuencia, los conocimientos teóricos y experiencias académicas adquiridas en las aulas y laboratorios de la Universidad.