Licenciatura en Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas
En la Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas el objetivo es formar profesionales capacitados para crear y optimizar herramientas tecnológicas y algoritmos avanzados en animación, simulación y generación de efectos visuales. Con un dominio sofisticado para implementar soluciones innovadoras en áreas como gráficos por computadora, inteligencia artificial, modelado 3D y programación interactiva, integrando conocimientos técnicos y creativos para desarrollar productos de alto impacto en la industria del entretenimiento, la educación y la comunicación visual, con un enfoque en la eficiencia, la calidad y la sostenibilidad. Los objetivos específicos de la Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas son: Formar a los estudiantes en el uso de lenguajes de programación y software especializado para la creación de animaciones, simulaciones y efectos visuales, con énfasis en la optimización de procesos y la integración de algoritmos avanzados; Integrar conocimientos de matemáticas y física en el diseño y desarrollo de animaciones, simulaciones y efectos visuales, asegurando la precisión y realismo en la representación de movimientos, dinámicas y efectos; Formar profesionales capaces de diseñar y programar motores gráficos, sistemas interactivos y herramientas personalizadas que permitan la creación de experiencias digitales innovadoras y de alta calidad; Promover el uso de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada, en el desarrollo de proyectos creativos y aplicaciones que respondan a las tendencias y demandas del mercado global; Desarrollar la capacidad de combinar habilidades técnicas con principios de diseño y creatividad, para producir contenidos visuales, atractivos y funcionales que cumplan con altos estándares de usabilidad y accesibilidad; Desarrollar habilidades de emprendimiento, proporcionando a los estudiantes los conocimientos y herramientas necesarias para iniciar y gestionar sus propios proyectos o empresas en el ámbito de la animación y las tecnologías creativas; Inculcar en los estudiantes una sólida formación ética, que les permita actuar con integridad y responsabilidad en la creación y distribución de contenidos digitales y multimedia; y, Promover la sensibilidad social y el compromiso con el desarrollo sostenible, integrando estos valores en la práctica profesional de la animación y las tecnologías creativas.
Licenciatura en Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas
En la Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas el objetivo es formar profesionales capacitados para crear y optimizar herramientas tecnológicas y algoritmos avanzados en animación, simulación y generación de efectos visuales. Con un dominio sofisticado para implementar soluciones innovadoras en áreas como gráficos por computadora, inteligencia artificial, modelado 3D y programación interactiva, integrando conocimientos técnicos y creativos para desarrollar productos de alto impacto en la industria del entretenimiento, la educación y la comunicación visual, con un enfoque en la eficiencia, la calidad y la sostenibilidad.
Los objetivos específicos de la Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas son:
- Formar a los estudiantes en el uso de lenguajes de programación y software especializado para la creación de animaciones, simulaciones y efectos visuales, con énfasis en la optimización de procesos y la integración de algoritmos avanzados;
- Integrar conocimientos de matemáticas y física en el diseño y desarrollo de animaciones, simulaciones y efectos visuales, asegurando la precisión y realismo en la representación de movimientos, dinámicas y efectos;
- Formar profesionales capaces de diseñar y programar motores gráficos, sistemas interactivos y herramientas personalizadas que permitan la creación de experiencias digitales innovadoras y de alta calidad;
- Promover el uso de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada, en el desarrollo de proyectos creativos y aplicaciones que respondan a las tendencias y demandas del mercado global;
- Desarrollar la capacidad de combinar habilidades técnicas con principios de diseño y creatividad, para producir contenidos visuales, atractivos y funcionales que cumplan con altos estándares de usabilidad y accesibilidad;
- Desarrollar habilidades de emprendimiento, proporcionando a los estudiantes los conocimientos y herramientas necesarias para iniciar y gestionar sus propios proyectos o empresas en el ámbito de la animación y las tecnologías creativas;
- Inculcar en los estudiantes una sólida formación ética, que les permita actuar con integridad y responsabilidad en la creación y distribución de contenidos digitales y multimedia; y,
- Promover la sensibilidad social y el compromiso con el desarrollo sostenible, integrando estos valores en la práctica profesional de la animación y las tecnologías creativas.
El perfil del aspirante a la Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas tendrá los siguientes rasgos:
- Conocimientos básicos de matemáticas, con disposición para profundizar en nociones de álgebra, geometría, trigonometría y cálculo;
- Conocimientos fundamentales de física, especialmente en áreas relacionadas con el movimiento y las fuerzas;
- Conocimientos básicos en computación y herramientas digitales con un interés en aprender sobre desarrollo de software y algoritmos;
- Capacidad para pensar de manera creativa y proponer soluciones innovadoras en la creación de contenidos audiovisuales;
- Curiosidad y disposición para explorar y aprender sobre tecnologías emergentes, como la realidad virtual, aumentada, inteligencia artificial y gráficos por computadora
- Habilidad para trabajar en equipo, colaborar en proyectos multidisciplinarios y comunicarse efectivamente;
- Capacidad para trabajar de manera autónoma, gestionar el tiempo de manera efectiva y cumplir con los plazos establecidos en proyectos académicos y personales; y,
- Interés en las nuevas tecnologías y su aplicación en el campo de la animación.
El perfil del egresado de la Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas será el de un profesional integral y capaz de:
- Aplicar conocimientos avanzados de matemáticas y física en la resolución de problemas relacionados con la animación, simulación y desarrollo de efectos visuales
- Utilizar modelos matemáticos y algoritmos en la creación de gráficos por computadora y simulaciones realistas
- Dominar diversos lenguajes de programación y herramientas de desarrollo para la creación de aplicaciones interactivas, motores gráficos y software especializado en animación y efectos visuales
- Investigar, evaluar y adaptar nuevas tecnologías y metodologías en el campo de la animación y los medios interactivos
- Planificar, gestionar y ejecutar proyectos complejos de animación y desarrollo de software, utilizando metodologías ágiles y herramientas de gestión de proyectos
- Evaluar el impacto y la viabilidad de distintas soluciones tecnológicas en el contexto de la industria creativa
- Comprometerse con principios éticos en la creación y uso de tecnologías creativas, incluyendo la consideración de la sostenibilidad y el impacto social de sus proyectos
- Integrar prácticas sostenibles y responsables en el desarrollo de contenidos digitales y tecnológicos
El plan de estudios contiene áreas determinadas, con un valor de créditos asignados a cada Unidad de Aprendizaje y un valor global de acuerdo con los requerimientos establecidos por área de formación para ser cubiertos por los estudiantes, y que se organiza conforme a la siguiente estructura:
| Áreas de Formación | Créditos | % |
| Área de Formación Básica Común | 52 | 16 |
| Área de Formación Básica Particular Obligatoria | 138 | 43 |
| Área de Formación Especializante Obligatoria | 40 | 13 |
| Área de Formación Especializante Selectiva | 56 | 18 |
| Área de Formación Optativa Abierta | 32 | 10 |
| Número mínimo de créditos para optar por el título: | 318 | 100 |
- Las Unidades de Aprendizaje correspondientes al plan de estudios de la Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas se describen a continuación, por área de formación:
Área de Formación Básica Común
| Unidades de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | Horas Práctica | Horas Totales | Créditos | Prerrequisitos |
| Análisis de problemas globales del siglo XXI | CT | 40 | 40 | 80 | – | |
| Habilidades del siglo XXI | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Literacidad académica y digital | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Literacidad cultural y cívica | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Numeracidad | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Proyecto sostenible I | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Proyecto sostenible II | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Formación integral I | T | 0 | 30 | 30 | 2 | |
| Formación integral II | T | 0 | 30 | 30 | 2 | |
|
Totales: |
280 | 340 | 620 | 52 |
Área de Formación Particular Obligatoria
| Unidades de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | Horas Práctica | Horas Totales | Créditos | Prerrequisitos |
| Matemáticas para la ingeniería | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
| Geometría del diseño | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Física aplicada | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Programación aplicada | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
| Dibujo anatómico | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Álgebra lineal | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Matemáticas avanzadas | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | Matemáticas para la ingeniería |
| Modelado digital | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Mecánica | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
| Cálculo vectorial | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | Matemáticas avanzadas |
| Optimización de modelos digitales tridimensionales | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
| Procesamiento digital de imágenes | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
| Diseño de escenarios y componentes | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
| Fotografía y edición de imágenes digitales | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Diseño de entornos virtuales | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
| Efectos visuales | CT | 40 | 80 | 120 | 9 | |
|
Totales: |
640 | 1040 | 1680 | 138 |
Área de Formación Especializante Obligatoria
| Unidades de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | Horas Práctica | Horas Totales | Créditos | Prerrequisitos |
| Proyecto sostenible III | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Proyecto sostenible IV | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Proyecto sostenible V | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Proyecto sostenible VI | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Formación integral III | T | 0 | 30 | 30 | 2 | |
| Formación integral IV | T | 0 | 30 | 30 | 2 | |
| Formación integral V | T | 0 | 30 | 30 | 2 | |
| Formación integral VI | T | 0 | 30 | 30 | 2 | |
|
Totales: |
160 | 280 | 440 | 40 |
Área de Formación Especializante Selectiva
|
Orientación en programación |
||||||
| Unidades de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | Horas Práctica | Horas Totales | Créditos |
Prerrequisitos |
| Estructuras de datos | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | Programación aplicada |
| Programación orientada a objetos | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | Programación aplicada |
| Programación móvil | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | Programación orientada a objetos |
| Programación de gráficos | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | Estructuras de datos |
| Motor de videojuegos | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | Programación orientada a objetos |
|
Totales: |
248 | 312 | 560 | 56 | ||
| Orientación en diseño | ||||||
| Unidades de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | Horas Práctica | Horas Totales | Créditos | Prerrequisitos |
| Diseño de imágenes vectoriales | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Antropometría y locomoción digital | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | Mecánica |
| Estructura de elementos de personajes | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | Texturizado digital |
| Texturizado digital | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | |
| Animación de personajes 3D | CT | 52 | 68 | 120 | 12 | |
| Totales: | 248 | 312 | 560 | 56 | ||
Área de Formación Optativa Abierta
| Unidades de Aprendizaje | Tipo | Horas Teoría | Horas Práctica | Horas Totales | Créditos |
Prerrequisitos |
| Tópicos selectos I | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Tópicos selectos II | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Tópicos selectos III | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Tópicos selectos IV | CT | 40 | 40 | 80 | 8 | |
| Tópicos selectos V | CT | 40 | 40 | 80 | 8 |
- C = Curso
- T= Taller
- CT = Curso Taller
- CL= Curso Laboratorio
- S = Seminario
- PP = Prácticas Profesionales
- L= Laboratorio
Sedes en las que se oferta:
| Centro Universitario de Chapala | https://cuchapala.udg.mx/ |
¿Todavía tienes dudas?
Te recomendamos visitar la página web oficial de la sede. Allí encontrarás más información sobre el plan de estudios, requisitos de admisión y números de contacto.
¡Buena suerte en tu búsqueda académica!
El plan de estudios de la Licenciatura en Ingeniería en Animación y Tecnologías Creativas tiene un tiempo estimado de duración de 6 ciclos escolares y se ofrece en la modalidad: escolarizada y mixta, brindando flexibilidad para adaptarse a las necesidades de los estudiantes.