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    Licenciatura en Psicología de la Salud Comunitaria

    En la Licenciatura en Psicología de la Salud Comunitaria el objetivo es formar profesionales capacitados en el campo de la psicología con un enfoque integral en la salud y el bienestar. La licenciatura se enfoca en desarrollar competencias para la prevención, intervención y promoción de estilos de vida saludable, así como la implementación de programas de bienestar que integren aspectos psicológicos, sociales y culturales, con un enfoque en la sostenibilidad y el bienestar colectivo. Los egresados estarán preparados para abordar los desafíos contemporáneos relacionados con el bienestar integral y contribuir de manera efectiva en diversos contextos profesionales, como instituciones de salud, organizaciones comunitarias, empresas, centros educativos y proyectos de investigación, siempre con un enfoque humanista, inclusivo y basado en la evidencia.

    • Descripción
    • Duracion y Modalidad
    • Perfil del Aspirante
    • Perfil de Egreso
    • Plan de estudios
    • Campo profesional
    • Sedes

    En la Licenciatura en Psicología de la Salud Comunitaria el objetivo es formar profesionales capacitados en el campo de la psicología con un enfoque integral en la salud y el bienestar. La licenciatura se enfoca en desarrollar competencias para la prevención, intervención y promoción de estilos de vida saludable, así como la implementación de programas de bienestar que integren aspectos psicológicos, sociales y culturales, con un enfoque en la sostenibilidad y el bienestar colectivo. Los egresados estarán preparados para abordar los desafíos contemporáneos relacionados con el bienestar integral y contribuir de manera efectiva en diversos contextos profesionales, como instituciones de salud, organizaciones comunitarias, empresas, centros educativos y proyectos de investigación, siempre con un enfoque humanista, inclusivo y basado en la evidencia.

    Los objetivos específicos de la Licenciatura en Psicología de la Salud Comunitaria son:

    • Proporcionar una base sólida en las teorías, modelos y principios de la psicología, con un énfasis en su aplicación para la promoción de la salud y el bienestar integral.
    • Entrenar a los estudiantes en la implementación de intervenciones psicológicas y programas de prevención, orientados a mejorar la calidad de vida de individuos y comunidades, con un enfoque en la resiliencia y el autocuidado.
    • Desarrollar habilidades para trabajar en equipos multidisciplinarios, integrando conocimientos de otras disciplinas de la salud para abordar problemas complejos desde una perspectiva holística.
    • Promover la ética profesional, la responsabilidad social y el respeto por la diversidad cultural y humana, asegurando que los egresados actúen con integridad y sensibilidad en su práctica profesional.
    • Estimular la creatividad y la innovación social en la implementación de estrategias y programas de promoción del bienestar y estilos de vida saludables, adaptados a las necesidades de las diferentes poblaciones.
    • Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y educación para la salud, facilitando la transmisión de conocimientos y estrategias para el autocuidado y la mejora del bienestar en diversos contextos.
    • Equipar a los estudiantes con la capacidad de adaptarse a los cambios y desafíos del entorno profesional, promoviendo el aprendizaje continuo y la actualización constante de sus conocimientos y habilidades

    El perfil del aspirante a la Licenciatura en Psicología de la Salud Comunitaria debe reflejar:

    • Motivación para estudiar y aplicar los principios de la psicología para promover el bienestar de las personas y comunidades.
    • Curiosidad por los procesos mentales, emocionales y conductuales, así como su impacto en la calidad de vida.
    • Habilidad para analizar problemas de manera objetiva y desarrollar soluciones basadas en la evidencia.
    • Compromiso con la ética profesional, la integridad y el respeto por la diversidad humana.
    • Sensibilidad hacia los problemas sociales y disposición para contribuir al bienestar colectivo y la justicia social.
    • Capacidad para colaborar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios.
    • Conciencia sobre la importancia del autocuidado y la salud personal como parte fundamental para la práctica profesional en psicología de la salud comunitaria.

    El perfil de egreso de la Licenciatura en Psicología de la Salud Comunitaria será el de un profesional integral y capaz de:

    • Comprender los principios, teorías y modelos de la psicología, con un enfoque en su aplicación a la salud y el bienestar.
    • Establecer interacciones efectivas y empáticas, actuando de manera profesional y colaborativa, con un enfoque crítico y responsable. 
    • Diseñar, implementar y evaluar programas de intervención y prevención en salud mental y bienestar, adaptados a diferentes contextos y poblaciones.
    • Fomentar conductas responsables y de colaboración en proyectos de desarrollo sostenible que busquen crear relaciones equilibradas entre las personas, la sociedad y la naturaleza, bajo una perspectiva global.
    • Trabajar en equipos multidisciplinarios, colaborando con otros profesionales de la salud y áreas afines para abordar problemas complejos de manera integral.
    • Comprometerse bajo los principios éticos de la práctica psicológica, incluyendo la confidencialidad, el respeto y empatía por los derechos humanos y la diversidad.
    • Educar y sensibilizar a las personas sobre la importancia del autocuidado, la resiliencia y la salud mental.
    • Adaptarse a los cambios y desafíos del entorno profesional, buscando continuamente la mejora y actualización de sus conocimientos y habilidades, con una actitud proactiva hacia la innovación en la práctica psicológica.

    Los egresados de esta licenciatura contarán con una combinación de habilidades de evaluación, análisis e intervención que los preparará para enfrentar los desafíos de un mercado laboral altamente competitivo.  Las competencias que habrán desarrollado los egresados se distinguirán en la intervención comunitaria sobre diferentes contextos del México actual. Además, se fomentarán aptitudes clave como la creatividad, la resolución de problemas complejos, el pensamiento crítico y la capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios, habilidades esenciales clave en el área del bienestar integral comunitario.

    Áreas de Formación Créditos %
    Área de Formación Básica Común 52 17
    Área de Formación Básico Particular Obligatoria 153 49
    Área de Formación Especializante Obligatoria 40 13
    Área de Formación Especializante Selectiva 36 12
    Área de Formación Optativa Abierta 32 10
    Número mínimo total de créditos para optar por el título: 313 100

    Área de Formación Básica Común

    Unidades de Aprendizaje Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos Prerrequisitos
    Análisis de problemas globales del Siglo XXI CT 40 40 80 0
    Habilidades del Siglo XXI CT 40 40 80 8
    Literacidad académica y digital CT 40 40 80 8
    Literacidad cultural y cívica CT 40 40 80 8
    Numeracidad CT 40 40 80 8
    Proyecto sostenible I CT 40 40 80 8
    Proyecto sostenible II CT 40 40 80 8
    Formación integral I T 0 30 30 2
    Formación integral II T 0 30 30 2
    Totales: 280 340 620 52

    Área de Formación Básico Particular Obligatoria

    Unidades de Aprendizaje Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos Prerrequisitos
    Introducción a la Psicología CT 60 20 80 9
    Psicología social y comunitaria CT 60 20 80 9 Introducción a la Psicología
    Fundamentos de las ciencias de la salud CT 60 20 80 9
    Sociología y antropología de la salud CT 60 20 80 9
    Bioestadística CT 60 20 80 9 Numeracidad
    Sistema de clasificación de síndromes y trastornos mentales CT 60 20 80 9 Introducción a la Psicología
    Salud pública y epidemiología CT 60 20 80 9 Fundamentos de las ciencias de la salud
    Ecología y salud ambiental CT 60 20 80 9
    Bases psicobiológicas del comportamiento CT 60 20 80 9 Sociología y antropología de la salud
    Metodología de la investigación CT 60 20 80 9 Literacidad académica y digital
    Estrategias de promoción de la salud y prevención de enfermedades CT 60 20 80 9 Salud pública y epidemiología
    Intervención psicosocial en comunidades CT 60 20 80 9
    Ciclo de la vida: infancia y adolescencia CT 60 20 80 9
    Teorías psicológicas de la personalidad y modelos de intervención CT 60 20 80 9
    Desarrollo de evaluación de proyectos de investigación CT 60 20 80 9 Intervención psicosocial en comunidades
    Ciclo de la vida: adultez y senectud CT 60 20 80 9
    Investigación aplicada en psicología comunitaria CT 60 20 80 9 Desarrollo de evaluación de proyectos de investigación
    Totales: 1020 340 1360 153

    Área de Formación Especializante Obligatoria

    Unidades de Aprendizaje Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos Prerrequisitos
    Proyecto sostenible III CT 40 40 80 8
    Proyecto sostenible IV CT 40 40 80 8
    Proyecto sostenible V CT 40 40 80 8
    Proyecto sostenible VI CT 40 40 80 8
    Formación integral III T 0 30 30 2
    Formación integral IV T 0 30 30 2
    Formación integral V T 0 30 30 2
    Formación integral VI T 0 30 30 2
    Totales: 160 280 440 40

    Área de Formación Especializante Selectiva

    Orientación en Psicología del envejecimiento
    Unidades de Aprendizaje Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos Prerrequisitos
    Psicología del envejecimiento y ciclo vital CT 60 20 80 9
    Neuropsicología del envejecimiento CT 60 20 80 9
    Intervención psicológica en la vejez CT 60 20 80 9 Psicología del envejecimiento y ciclo vital
    Psicodiagnóstico para el envejecimiento saludable CT 60 20 80 9 Neuropsicología del envejecimiento
    Totales: 240 80 320 36

     

    Orientación en Psicología en Salud Ocupacional
    Unidades de Aprendizaje Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos Prerrequisitos
    Psicología de la innovación y la creatividad CT 60 20 80 9
    Teoría y dinámica de grupos CT 60 20 80 9
    Intervención psicosocial y gestión de conflictos en el trabajo CT 60 20 80 9 Teoría y dinámica de grupos
    Psicología del trabajo y comportamiento organizacional CT 60 20 80 9 Psicología de la innovación y la creatividad
    Totales: 240 80 320 36

    Área de Formación Optativa Abierta

    Unidades de Aprendizaje Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos Prerrequisitos
    Tópicos selectos I CT 40 40 80 8
    Tópicos selectos II CT 40 40 80 8
    Tópicos selectos III CT 40 40 80 8
    Tópicos selectos IV CT 40 40 80 8

    El ámbito del ejercicio profesional del Licenciado en Psicología de la Salud Comunitaria se caracteriza por su amplia interdisciplinariedad y su orientación hacia la promoción del bienestar integral de las comunidades, respondiendo a las necesidades específicas de salud pública, prevención de enfermedades y atención a problemáticas sociales que impactan la calidad de vida. Este perfil profesional se enmarca en una visión holística de la salud, que trasciende la atención clínica individual y se centra en los determinantes sociales, culturales, ambientales y económicos que inciden en la salud colectiva.

     

    • El egresado tiene competencias para desempeñarse en instituciones de salud pública, como hospitales, centros de salud y clínicas comunitarias, donde puede diseñar, implementar y evaluar programas de promoción de la salud y prevención de enfermedades, prevención de adicciones y narco dependencia, prevención de embarazos adolescentes y planificación familiar, construcción del proyecto de vida, entre otros. 
    • Además, su formación le permite integrarse a organizaciones no gubernamentales desempeñándose en proyectos de desarrollo comunitario, asistencia humanitaria y fortalecimiento de capacidades locales. En estos espacios, su intervención es crucial para implementar soluciones sostenibles a problemáticas como la desnutrición, la falta de acceso a servicios básicos, la promoción de hábitos saludables en poblaciones vulnerables y la gestión de proyectos sociales que beneficien a la salud integral de la población.
    • En el sector gubernamental, el egresado puede colaborar con dependencias encargadas de diseñar políticas públicas en salud y bienestar, participando activamente en la formulación, implementación y evaluación de programas que aborden desigualdades en salud, fomenten la equidad y fortalezcan sistemas de atención primaria. Su conocimiento en epidemiología y salud pública lo posiciona como un actor clave en la generación de datos y evidencia que respalden decisiones informadas en estos contextos.
    • En el ámbito académico y de investigación, el profesional de la salud comunitaria contribuye al desarrollo de estudios interdisciplinarios que analizan las dinámicas entre comunidades y sistemas de salud. Su labor en la investigación aplicada le permite generar estrategias innovadoras para enfrentar desafíos globales como el cambio climático, el envejecimiento poblacional y las enfermedades crónicas no transmisibles, con un enfoque basado en la participación comunitaria y la justicia social.
    • Finalmente, el sector privado también constituye un campo de acción significativo, particularmente en consultorías, empresas relacionadas con la responsabilidad social y el bienestar laboral, y proyectos de intervención comunitaria liderados por el sector empresarial. En estos espacios, el egresado aplica su capacidad para diseñar estrategias que promuevan entornos saludables, mejoren la calidad de vida de las personas y fomenten la sostenibilidad en el desarrollo de proyectos.

    Sedes en las que se oferta

    Sede Sitio web
    CUCHAPALA https://cuchapala.udg.mx/

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    Te recomendamos visitar la página web oficial de la sede. Allí encontrarás más información sobre el plan de estudios, requisitos de admisión y números de contacto.

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    ⏳

    Duración del Programa

    6 ciclos  escolares

    Aproximadamente 3 años a partir del ingreso.

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    Modalidad de Estudio

    Escolarizada y Mixta

    Coordinación de Desarrollo Académico
    © 2025 Coordinación de Desarrollo Académico
    Escuela Militar de Aviación No. 16. Guadalajara, México