Licenciatura en Urbanística y Medio Ambiente
19 mayo, 2009Licenciatura en Seguridad Ciudadana
17 noviembre, 2009
La carrera de la Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental es la que capacita especialistas en las disciplinas económico-administrativas aplicadas a la gestión del uso y administración sustentable de los recursos naturales y de los sistemas que soportan la vida y la actividad económica en los ámbitos público, privado y social.
El Licenciado de esta carrera es un profesional con amplio conocimiento de los problemas ambientales a nivel internacional y nacional y que, con su habilidades para formular y valorar proyectos, busca la solución de los mismos.
Perfil del aspirante
El aspirante deberá tener un marcado interés en los impactos de la interacción del hombre con el ambiente, una aspiración por obtener una formación académica multidisciplinaria, conformada esencialmente por las ciencias económicas administrativas.
Tener la disposición de desempeñarse en ambientes multidisciplinares y multiculturales tanto a nivel local como regional o global.
Es preferible que posea la habilidad para la expresión verbal y escrita, y capacidad de abstracción.
Perfil del egresado
Será un profesional con amplio conocimiento de la problemática ambiental internacional y nacional, así, como de la gestión que en México se implementa.
Estarán capacitados en el uso de las diversas herramientas económicas para aplicar diferentes tipo de mediciones de los impactos que en el ambiente ocasiona el estilo de producción y consumo económico, además de contar con la habilidad de formular y valorar proyectos destinados a la solución de los problemas ambientales.
ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA COMÚN OBLIGATORIA
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ADMINISTRACIÓN I |
80 |
8 |
| EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA |
60 |
6 |
| CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES |
80 |
8 |
| METODOLOGÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN |
80 |
8 |
| UNIVERSIDAD Y SIGLO XXI |
80 |
8 |
| CONTABILIDAD GENERAL |
80 |
8 |
| ECONOMÍA I |
80 |
8 |
| ESTADÍSTICA I |
80 |
8 |
| ESTADÍSTICA II |
80 |
8 |
| MATEMÁTICAS I |
80 |
8 |
| MATEMÁTICAS II |
80 |
8 |
| TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN |
60 |
6 |
| Totales: |
920 |
92 |
ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA PARTICULAR OBLIGATORIA
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DERECHO INTERNACIONAL AMBIENTAL |
80 |
8 |
| ÉTICA AMBIENTAL |
60 |
6 |
| LEGISLACIÓN AMBIENTAL: NORMAS, LEYES Y REGLAMENTOS |
80 |
8 |
| SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE |
80 |
8 |
| ECONOMÍA ECOLÓGICA |
80 |
8 |
| HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO AMBIENTAL |
80 |
8 |
| MICROECONOMÍA I |
80 |
8 |
| DEMOGRAFÍA |
60 |
6 |
| GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE I |
80 |
8 |
| GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE II |
80 |
8 |
| GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE III |
80 |
8 |
| INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA Y LAS CIENCIAS DE LA TIERRA |
80 |
8 |
| PROBLEMAS AMBIENTALES EN MÉXICO |
80 |
8 |
| TALLER DE SOFTWARE PARA ANÁLISIS GEOGRÁFICO AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO ECOLÓGICO DEL TERRITORIO |
80 |
8 |
| ECONOMETRÍA I |
80 |
8 |
| ESTADÍSTICA III |
80 |
8 |
| INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I |
80 |
8 |
| MATEMÁTICAS III |
80 |
8 |
| FUNDAMENTOS DE LA POLÍTICA PÚBLICA |
80 |
8 |
| POLÍTICA PÚBLICA AMBIENTAL EN MÉXICO |
80 |
8 |
| SEMINARIO DE TITULACIÓN EN GESTIÓN Y ECONOMÍA AMBIENTAL |
60 |
6 |
| Totales: |
1620 |
162 |
ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DESARROLLO DE EMPRENDEDORES |
80 |
8 |
| LIDERAZGO Y HABILIDADES DIRECTIVAS |
80 |
8 |
| AUDITORÍA Y CERTIFICACIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
| ECONOMÍA AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES |
80 |
8 |
| ECONOMÍA DE LA IMPOSICIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
| EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL |
80 |
8 |
| FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS AMBIENTALES |
80 |
8 |
| TRIBUTACIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
| TEORÍA DE JUEGOS |
80 |
8 |
| ELEMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE LA POLÍTICA PÚBLICA AMBIENTAL |
80 |
8 |
| POLÍTICA DEL MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES Y LEYES AMBIENTALES |
80 |
8 |
| PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LA LICENCIATURA EN GESTIÓN Y ECONOMÍA AMBIENTAL |
0 |
8 |
| Totales: |
880 |
96 |
ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE SELECTIVA
Orientación en Sustentabilidad del Desarrollo
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DESARROLLO SUSTENTABLE |
80 |
8 |
| DESARROLLO REGIONAL Y SUSTENTABILIDAD |
80 |
8 |
| DESARROLLO MUNICIPAL |
80 |
8 |
| Totales: |
|
24 |
Orientación en Gestión ambiental corporativa
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| CUMPLIMIENTO AMBIENTAL EMPRESARIAL |
80 |
8 |
| SISTEMAS DE CERTIFICACIÓN Y AUTORREGULACIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
| INSTRUMENTOS DE POLÍTICA Y GESTIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
| Totales: |
|
24 |
Orientación en Auditoría Ambiental
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| MANEJO DE INDICADORES PERA MEDIR PELIGROS, AMENAZAS Y RIESGOS AMBIENTALES |
80 |
8 |
| MÉTODOS PARA LA VALORACIÓN DE LOS SERVICIOS AMBIENTALES |
80 |
8 |
| MONITOREO DE SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL (ISO 14001) APLICADOS A LOS EMPRENDIMIENTOS |
80 |
8 |
| Totales: |
|
24 |
ÁREA DE FORMACIÓN OPTATIVA ABIERTA
Orientación en Cumplimiento Ambiental
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| CUMPLIMIENTO AMBIENTAL EMPRESARIAL |
80 |
8 |
| SISTEMAS DE CERTIFICACIÓN Y AUTORREGULACIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
| INSTRUMENTOS DE POLÍTICA Y GESTIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
Orientación en Derecho Corporativo
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DERECHO FISCAL |
80 |
8 |
| DERECHO LABORAL |
80 |
8 |
| LEGISLACIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
Orientación en Derecho Económico
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| COMPETENCIA ECONÓMICA E INVERSIÓN EXTRANJERA |
80 |
8 |
| FINANZAS PÚBLICAS Y FISCALIZACIÓN |
80 |
8 |
| LEGISLACIÓN AMBIENTAL |
80 |
8 |
Orientación en Desarrollo Humano
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| COMPORTAMIENTO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES |
80 |
8 |
| MOTIVACIÓN Y SALUD LABORAL |
80 |
8 |
| PSICOLOGÍA DEL TRABAJO |
80 |
8 |
Orientación en Desarrollo Organizacional
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| TEORÍA Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL |
80 |
8 |
| PLANEACIÓN ESTRATÉGICA ORGANIZACIONAL |
80 |
8 |
| ANÁLISIS Y DISEÑO ORGANIZACIONAL |
80 |
8 |
Orientación en Auditoría Integral
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| AUDITORÍA ADMINISTRATIVA |
80 |
8 |
| AUDITORÍA DE PROCESOS |
80 |
8 |
| AUDITORÍA DE SERVICIOS A CLIENTES |
80 |
8 |
Orientación en Auditoría para efectos del IMSS e INFONAVIT
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| OBLIGACIONES PATRONALES |
80 |
8 |
| REVISIÓN DE DOCUMENTOS E INFORMACIÓN |
80 |
8 |
| DICTÁMENES E INFORMES |
80 |
8 |
Orientación en Auditoría de Recursos Humanos
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| MODELO DE GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EMPRESA |
80 |
8 |
| ESTRATEGIA EMPRESARIAL A LAS AUDITORIAS DE RECURSOS HUMANOS |
80 |
8 |
| HERRAMIENTAS Y MÉTODOS UTILIZADOS EN LA AUDITORÍA DE RECURSOS HUMANOS |
80 |
8 |
Orientación en Prevención de delitos fiscales
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| CIVISMO FISCAL |
80 |
8 |
| INCUMPLIMIENTO FISCAL Y SUS CONSECUENCIAS |
80 |
8 |
| ESTRATEGIAS FISCALIZACIÓN |
80 |
8 |
Orientación en Estudio Fiscales de actualidad
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| LEGISLACIÓN EN EL ÁMBITO GUBERNAMENTAL |
80 |
8 |
| LEY DE FISCALIZACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS |
80 |
8 |
| GESTIÓN TRIBUTARIA LOCAL: LA VINCULACIÓN INGRESO-GASTO |
80 |
8 |
Orientación en Aspecto legal e impositivo de los giros especiales
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ANÁLISIS FISCAL DEL RÉGIMEN SIMPLIFICADO |
80 |
8 |
| ANÁLISIS LEGAL Y FISCAL DE LAS PERSONAS MORALES NO CONTRIBUYENTES DEL ISR |
80 |
8 |
| CONSOLIDACIÓN FISCAL Y DIVIDENDOS |
80 |
8 |
Orientación en Finanzas
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| MATEMÁTICAS FINANCIERAS |
80 |
8 |
| DIAGNÓSTICO FINANCIERO |
80 |
8 |
| MERCADOS FINANCIEROS |
80 |
8 |
Orientación en Evaluación y Financiamiento de Proyectos de Inversión
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| MATEMÁTICAS FINANCIERAS |
80 |
8 |
| PLANEACIÓN FINANCIERA |
80 |
8 |
| MÉTODOS PARA EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS |
80 |
8 |
Orientación en Financiamiento a Emprendedores
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DIAGNÓSTICO FINANCIERO |
80 |
8 |
| MERCADOS FINANCIEROS |
80 |
8 |
| MÉTODOS PARA EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS |
80 |
8 |
Orientación en Mercadotecnia
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| MERCADOTECNIA |
80 |
8 |
| INVESTIGACIÓN DE MERCADOS |
80 |
8 |
| PROMOCIÓN Y PUBLICIDAD |
80 |
8 |
Orientación en Negocios Internacionales
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES |
80 |
8 |
| COMUNICACIÓN INTERCULTURAL EN LOS NEGOCIOS |
80 |
8 |
| NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL |
80 |
8 |
Orientación en Mercadotecnia de los Servicios
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| MERCADOTECNIA DE SERVICIOS |
80 |
8 |
| MERCADOTECNIA SOCIAL |
80 |
8 |
| MERCADOTECNIA DE LA CULTURA |
80 |
8 |
Orientación en Turismo de Negocios
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS, CONVENCIONES, FERIAS Y EXPOSICIONES |
80 |
8 |
| DIRECCIÓN CORPORATIVA DE HOTELES |
80 |
8 |
| SERVICIOS DE VIAJES |
80 |
8 |
Orientación en Proyectos Recreativos Turísticos
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS RECREATIVOS TURÍSTICOS |
80 |
8 |
| ANIMACIÓN TURÍSTICA Y SOCIOCULTURAL |
80 |
8 |
| INDUSTRIAS CULTURALES Y RECREACIÓN TURÍSTICA |
80 |
8 |
Orientación en Guías Turísticos Especializados
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| RECURSOS NATURALES DE JALISCO |
80 |
8 |
| DISEÑO DE RUTAS TEMÁTICAS DE JALISCO |
80 |
8 |
| HISTORIA Y CULTURA DE JALISCO |
80 |
8 |
Orientación en Análisis Estadístico
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| TÉCNICAS DE MUESTREO |
80 |
8 |
| ESTADÍSTICA MULTIVARIADA |
80 |
8 |
| CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS |
80 |
8 |
Orientación en Estadística Aplicada a los Negocios
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ESTADÍSTICA APLICADA |
80 |
8 |
| TÉCNICAS DE MUESTREO |
80 |
8 |
| FUNDAMENTOS DE ECONOMETRÍA |
80 |
8 |
Orientación en Decisiones Inteligentes
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| LÓGICA MATEMÁTICA |
80 |
8 |
| DECISIONES RACIONALES Y PENSAMIENTO ESTRATÉGICO |
80 |
8 |
| INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD Y LA ESTADÍSTICA |
80 |
8 |
Orientación en Contabilidad de inventarios
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| CONOCIMIENTOS GENERALES PARA RECUENTOS FÍSICOS |
80 |
8 |
| UTILIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS EN LA EJECUCIÓN DE INVENTARIOS |
80 |
8 |
| OBTENCIÓN DE RESULTADOS Y ESTABLECIMIENTO DE NUEVAS RECOMENDACIONES |
80 |
8 |
Orientación en Tratamiento contable en empresas con características especiales
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| PROCESO CONTABILIZADOR PARA AUTOSERVICIOS |
80 |
8 |
| PROCESO CONTABILIZADOR PARA HOSPITALES |
80 |
8 |
| PROCESO CONTABILIZADOR PARA ENTIDADES NO LUCRATIVAS |
80 |
8 |
Orientación en Contabilidad
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| INTERPRETACIÓN DE LA TENDENCIA DE LA NORMATIVIDAD EN EL ÁMBITO NACIONAL |
80 |
8 |
| COMPARACIÓN DE LA CONVERGENCIA NACIONAL E INTERNACIONAL |
80 |
8 |
| EVALUACIÓN DE LAS TENDENCIAS INTERNACIONALES |
80 |
8 |
Orientación en Políticas Públicas
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS |
80 |
8 |
| IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS |
80 |
8 |
| EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS |
80 |
8 |
Orientación en Estado y Gobierno Mexicano
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| EVOLUCIÓN Y PAPEL DEL ESTADO |
80 |
8 |
| ENTORNO POLÍTICO ECONÓMICO DE MÉXICO |
80 |
8 |
| GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO |
80 |
8 |
Orientación en Desarrollo Social
| Unidades de Aprendizaje |
Tipo |
Créditos |
| POLÍTICA SOCIAL |
CT |
8 |
| POLÍTICAS DE SEGURIDAD |
CT |
8 |
| POLÍTICAS DE SALUD |
CT |
8 |
Orientación en Estudios Liberales
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DERECHOS HUMANOS |
80 |
8 |
| ESTUDIOS DE GÉNERO |
80 |
8 |
| ESTUDIOS DE POBLACIÓN |
80 |
8 |
Orientación en Emprendurismo
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| CREATIVIDAD E INNOVACIÓN ORGANIZACIONAL |
80 |
8 |
| LABORATORIO DE SIMULACIÓN Y TÉCNICAS DE NEGOCIOS |
80 |
8 |
| SEMINARIO INTEGRAL DE NEGOCIOS |
80 |
8 |
Orientación en Calidad y productividad organizacional
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| PROCESOS DE CERTIFICACIÓN |
80 |
8 |
| PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD |
80 |
8 |
| MEJORA CONTINUA Y PROCESOS DE CAMBIO |
80 |
8 |
Orientación en Administración de operaciones y de la tecnología
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y PROPIEDAD INDUSTRIAL |
80 |
8 |
| ALTA DIRECCIÓN |
80 |
8 |
| ARTICULACIÓN PRODUCTIVA Y ASOCIATIVIDAD |
80 |
8 |
Orientación en Administración
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ADMINISTRACIÓN I |
80 |
8 |
| ADMINISTRACIÓN II |
80 |
8 |
| ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA |
80 |
8 |
Orientación en Administración de proyectos de Tecnologías de la Información
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN |
80 |
8 |
| GESTIÓN DE SERVICIOS Y PROCESOS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN I |
80 |
8 |
| GESTIÓN DE SERVICIOS Y PROCESOS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN II |
80 |
8 |
Orientación en Desarrollo de Bases de Datos
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN |
80 |
8 |
| SISTEMAS DE BASES DE DATOS I |
80 |
8 |
| SISTEMAS DE BASES DE DATOS II |
80 |
8 |
Orientación en Bases de Programación
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN |
80 |
8 |
| PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS |
80 |
8 |
| PROGRAMACIÓN WEB |
80 |
8 |
Orientación en Economía de los Energéticos
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ECONOMÍA Y ENERGÍA DE FUENTES NO RENOVABLES |
80 |
8 |
| ECONOMÍA Y ENERGÍA DE FUENTES RENOVABLES |
80 |
8 |
| MÉXICO ANTE EL DESAFÍO ENERGÉTICO MUNDIAL |
80 |
8 |
Orientación en Economía Laboral y de la Educación
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN Y CAPITAL HUMANO |
80 |
8 |
| DERECHO LABORAL Y DERECHO A LA EDUCACIÓN |
80 |
8 |
| EDUCACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO |
80 |
8 |
Orientación en Periodismo Económico y Financiero
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| ANÁLISIS TEÓRICO Y EMPÍRICO DE INFORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN |
80 |
8 |
| INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA DE TEMAS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS |
80 |
8 |
| ESTUDIO Y REDACCIÓN DE GÉNEROS DE INFORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA |
80 |
8 |
Orientación en Demografía Aplicada a Proyectos de Negocios
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| DEMOGRAFÍA |
80 |
8 |
| ANÁLISIS DE PROSPECTIVA DEMOGRÁFICA |
80 |
8 |
| TALLER DE SOFTWARE PARA EL ANÁLISIS DE INFORMACIÓN GEORREFERENCIADA |
80 |
8 |
Orientación en Políticas para el Desarrollo Urbano Sustentable
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| POLÍTICAS DE USO DEL SUELO Y VIVIENDA |
80 |
8 |
| MERCADOS INMOBILIARIOS |
80 |
8 |
| MOVILIDAD URBANA SUSTENTABLE |
80 |
8 |
Orientación Complementaria Optativa en lengua extranjera
| Unidades de Aprendizaje |
Horas totales |
Créditos |
| INGLÉS I |
90 |
6 |
| INGLÉS II |
90 |
6 |
| INGLÉS III |
90 |
6 |
| INGLÉS IV |
90 |
6 |
El campo de trabajo para egresados de este programa es bastante amplio:
- Sector público federal: Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), Comisión Nacional del Agua (CONAGUA), Instituto Nacional de Ecología (INE), Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO), Comisión Nacional de áreas Naturales Protegidas (CONANP), Comisión Nacional Forestal (CONAFOR), Instituto Nacional de Pesca (INP), Comisión de Cooperación Ecológica Fronteriza (COCEF), Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA), entre otras.
- Sector público estatal: todos los estados de la República Mexicana tienen al menos alguna dependencia encargada de atender asuntos del medio ambiente, por ejemplo en Jalisco la Secretaría de Medio Ambiente para el Desarrollo Sustentable (SEMADES), en Nuevo León La Agencia de Protección al Medio Ambiente y Recursos Naturales del Estado, el Centro Ecológico de Sonora (CES), el Consejo Estatal de Ecología de Hidalgo (COEDE), el Instituto de Ecología del Estado de Guanajuato, el Instituto de Historia Natural y Ecología de Chiapas, la Procuraduría Ambiental y del Ordenamiento Territorial del Distrito Federal, la Secretaría de Ecología del Estado de México, la Secretaría de Medio Ambiente del Distrito Federal.
- Sector público municipal: las direcciones generales de medio ambiente y ecología de los Ayuntamientos.
- Organismos internacionales: Programa de las Naciones Unidas para elMedio Ambiente (PNUMA), Banco de Desarrollo de América del Norte (BDAN), etcétera.
- Centros e institutos de investigación y docencia: en general las Universidades cuentan con programas de investigación y docencia en temas relacionados con el medio ambiente y las ciencias económico administrativas. A manera de ejemplo el Instituto de Ecología, el Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo del Instituto Politécnico Nacional.
- Organizaciones no gubernamentales. En todos los países existen organizaciones de la sociedad civil que buscan profesionales especializados, capaces de identificar, diagnosticar, y proponer soluciones a problemas que afectan al medio ambiente.
- En el sector privado: consultoras, auditoras, gestión ambiental en las empresas, en el sector rural y en las comunidades.
Sedes en las que se oferta: