Licenciatura en Mercadotecnia
19 mayo, 2009Técnico en Música
19 mayo, 2009
La Licenciatura en Música es la carrera que aporta recursos humanos calificados para su desempeño en la docencia en música y otras áreas afines.
El Licenciado en Música tendrá la capacidad de desempeñarse en diversos ámbitos de nuestra sociedad con la facilidad y la autoridad que adquirió a lo largo de su formación.
- Licenciatura en música (ejecutante). El aspirante a cursar la Licenciatura en música con orientación en ejecutante debe ser un sujeto dotado de cualidades extremas de entonación y un sentido de sensibilidad superior ya que las obras escritas para ejecutantes en este nivel requieren de una mayor interpretación y comprensión de las frases musicales. Deberá concienciar sobre el valor que tiene cursar esta carrera y tener la disposición de transmitir de la misma manera estos conocimientos cuando así le sea solicitado.
- Licenciatura en música (canto). El aspirante a cursar la Licenciatura en música con orientación en canto debe ser un sujeto dotado de cualidades extremas de entonación y un sentido de sensibilidad superior ya que las obras escritas para cantantes en este nivel requieren de una mayor interpretación y comprensión de las frases musicales. Deberá concienciar sobre el valor que tiene cursar esta carrera y tener la disposición de transmitir de la misma manera estos conocimientos cuando así le sea solicitado.
- Licenciatura en música (dirección coral). El aspirante a cursar la Licenciatura en música con orientación en dirección coral debe contar preferentemente con intereses por la música formal y las artes en general. Deberá manifestar con anterioridad aptitudes de concentración, retención y memoria, exactitud y rapidez de respuesta, razonamiento abstracto, sentido de organización y entrega a los demás. Las actitudes que habrá de tomar serán de verdadera conciencia y respeto al patrimonio cultural y sus semejantes, valorar las estructuras, de cultura musical en cuanto a géneros, áreas, formas y estilos y para su selección e interpretación, aplicando el lenguaje musical, valorando concepciones estéticas respecto al contexto en el que se desenvuelve.
- Licenciatura en música (pedagogía musical). El aspirante a cursar la Licenciatura en música con orientación en pedagogía musical debe mostrar interés por las artes y la literatura, por la música formal y por los métodos de enseñanza. Debe poseer aptitudes de dominio del habla, de símbolos y relaciones abstractas, vocabulario y comprensión general de la lengua, coordinación auditivo motriz, atención dirigida, sentido de organización, adaptabilidad, capacidad reflexiva y analítica, consolidación en aptitudes musicales. También, debe mostrar actitudes de sociabilidad, conciencia y respeto al patrimonio cultural y una definida vocación por la docencia, así como manifestar el deseo abierto de compartir y transmitir sus conocimientos con paciencia, tolerancia e insistencia para satisfacer el deseo de aprendizaje de quien se lo solicite.
- Licenciatura en música (composición). El aspirante a cursar la Licenciatura en música con orientación en composición debe tener intereses artísticos y humanistas, preferencias musicales, técnicas, por la música formal. Debe manifestar aptitudes de razonamiento, creatividad, dominio del lenguaje, expresión escrita, dominio del símbolo de organización y estética. Debe contar con actitudes de respeto, valorar las estructuras de la cultura musical en cuanto a géneros, áreas, formas y estilos.
Tendrá la capacidad de desempeñarse en diversos ámbitos de nuestra sociedad con la facilidad y la autoridad que adquirió a lo largo de su formación:
- Conocimientos. Completos en el área de su competencia.
- Aptitudes. De liderazgo seguridad y emprendimiento.
- Actitudes. De seguridad y de proposición ante los retos de su profesión.
- Valores. Respeto, discreción y análisis.
- Capacidades. Intelectual, musical, desempeño profesional.
- Habilidades. Proyectos musicales, del pensamiento, manejo de masas y creación de programas.
Área de formación básica común obligatoria
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Musicología |
MU238 |
40 |
5 |
| Totales: |
|
40 |
5 |
Áreas de formación básica particular obligatoria
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Armonía moderna I |
A0306 |
80 |
8 |
| Armonía moderna II |
A0307 |
80 |
8 |
| Contrapunto 5 a 8 voces y doble coro |
A0308 |
40 |
4 |
| Contrapunto imitativo |
A0309 |
40 |
4 |
| La música, períodos romántico e impresionista |
A0310 |
40 |
5 |
| La música, periodos moderno y contemporáneo |
A0311 |
40 |
5 |
| Música Mexicana I |
A0312 |
40 |
5 |
| Música Mexicana II |
A0313 |
40 |
5 |
| Análisis de las formas I |
MU100 |
40 |
4 |
| Análisis de las formas II |
MU101 |
40 |
4 |
| Piano complementario I |
MU256 |
40 |
4 |
| Piano complementario II |
MU257 |
40 |
4 |
| Piano complementario III |
MU258 |
40 |
4 |
| Piano complementario IV |
MU259 |
40 |
4 |
| Solfeo superior I |
A0320 |
80 |
8 |
| Solfeo superior II |
A0321 |
80 |
8 |
| Solfeo superior III |
A0322 |
80 |
8 |
| Solfeo superior IV |
A0323 |
80 |
8 |
| Inglés aplicado a la música I |
A0324 |
80 |
11 |
| Inglés aplicado a la música II |
A0325 |
80 |
11 |
| Inglés aplicado a la música III |
A0326 |
80 |
11 |
| Computación aplicada a la música I |
PR102 |
40 |
4 |
| Computación aplicada a la música II |
PR103 |
40 |
4 |
| Totales: |
|
1280 |
141 |
Orientación en ejecutante
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Música de cámara I |
MU262 |
40 |
4 |
| Música de cámara II |
A0314 |
40 |
4 |
| Música de cámara III |
MU264 |
40 |
4 |
| Música de cámara IV |
A0315 |
40 |
4 |
| Música de cámara V |
A0316 |
40 |
4 |
| Música de cámara VI |
A0317 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio I |
A0318 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio II |
A0319 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio III |
A0327 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio IV |
A0328 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio V |
A0329 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VI |
A0330 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VII |
A0331 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VIII |
A0332 |
40 |
4 |
| Práctica orquestal I |
MU178 |
80 |
5 |
| Práctica orquestal II |
MU179 |
80 |
5 |
| Práctica orquestal III |
MU180 |
80 |
5 |
| Práctica orquestal IV |
MU181 |
80 |
5 |
| Práctica orquestal V |
MU182 |
80 |
5 |
| Práctica orquestal VI |
MU183 |
80 |
5 |
| Práctica orquestal VII |
MU184 |
80 |
5 |
| Práctica orquestal VIII |
MU185 |
80 |
5 |
| Totales: |
|
1200 |
96 |
Orientación en pedagogía musical
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Psicología educativa |
TH139 |
80 |
11 |
| Instrumento o canto complementario I |
MU279 |
60 |
6 |
| Instrumento o canto complementario II |
MU280 |
60 |
6 |
| Instrumento o canto complementario III |
MU281 |
60 |
6 |
| Instrumento o canto complementario IV |
MU282 |
60 |
6 |
| Instrumento o canto complementario V |
A0334 |
60 |
6 |
| Instrumento o canto complementario VI |
A0335 |
60 |
6 |
| Instrumento o canto complementario VII |
A0336 |
60 |
6 |
| Instrumento o canto complementario VIII |
A0337 |
60 |
6 |
| Psicomotricidad |
TH164 |
80 |
8 |
| Didáctica general |
TH165 |
80 |
11 |
| Pedagogía musical comparada |
A0338 |
40 |
5 |
| Práctica de docencia |
A0339 |
40 |
4 |
| Producción de material didáctico creativo |
A0340 |
40 |
4 |
| Análisis curricular |
A0341 |
40 |
5 |
| Metodología del solfeo |
TH191 |
40 |
5 |
| Metodología del canto |
TH192 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (cuerdas) |
TH193 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (alientos) |
TH194 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (percusiones) |
TH195 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (teclado) |
TH156 |
40 |
5 |
| Metodología de los conjuntos corales |
A0342 |
40 |
5 |
| Totales: |
|
1160 |
131 |
Orientación en composición
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Piano complementario V |
MU260 |
40 |
4 |
| Piano complementario VI |
MU261 |
40 |
4 |
| Piano complementario VII |
A0343 |
40 |
4 |
| Piano complementario VIII |
A0344 |
40 |
4 |
| Metodología del solfeo |
TH191 |
40 |
5 |
| Metodología del canto |
TH192 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (cuerdas) |
TH193 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (alientos) |
TH194 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (percusiones) |
TH195 |
40 |
5 |
| Metodología del instrumento (teclado) |
TH159 |
40 |
5 |
| Metodología de los conjuntos corales |
A0342 |
40 |
5 |
| Totales: |
|
440 |
51 |
Continuación del área de formación básica particular obligatoria
Orientación en dirección coral
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Piano complementario V |
MU260 |
40 |
4 |
| Piano complementario VI |
MU261 |
40 |
4 |
| Piano complementario VII |
A0343 |
40 |
4 |
| Piano complementario VIII |
A0344 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio I |
A0318 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio II |
A0319 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio III |
A0327 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio IV |
A0328 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio V |
A0329 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VI |
A0330 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VII |
A0331 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VIII |
A0332 |
40 |
4 |
| Alemán aplicado a la música I |
A0345 |
80 |
11 |
| Alemán aplicado a la música II |
A0346 |
80 |
11 |
| Latín aplicado a la música I |
A0347 |
80 |
11 |
| Latín aplicado a la música II |
A0348 |
80 |
11 |
| Italiano aplicado a la música I |
A0349 |
80 |
11 |
| Italiano aplicado a la música II |
A0350 |
80 |
11 |
| Francés aplicado a la música I |
A0351 |
80 |
11 |
| Francés aplicado a la música II |
A0352 |
80 |
11 |
| Canto complementario I |
A0353 |
60 |
6 |
| Canto complementario II |
A0354 |
60 |
6 |
| Canto complementario III |
A0355 |
60 |
6 |
| Canto complementario IV |
A0356 |
60 |
6 |
| Canto complementario V |
A0357 |
60 |
6 |
| Canto complementario VI |
A0358 |
60 |
6 |
| Canto complementario VII |
A0359 |
60 |
6 |
| Canto complementario VIII |
A0360 |
60 |
6 |
| Totales: |
|
1600 |
184 |
Continuación del área de formación básica particular obligatoria
Orientación en canto
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Piano complementario V |
MU260 |
40 |
4 |
| Piano complementario VI |
MU261 |
40 |
4 |
| Piano complementario VII |
A0343 |
40 |
4 |
| Piano complementario VIII |
A0344 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio I |
A0318 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio II |
A0319 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio III |
A0327 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio IV |
A0328 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio V |
A0329 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VI |
A0330 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VII |
A0331 |
40 |
4 |
| Práctica de repertorio VIII |
A0332 |
40 |
4 |
| Alemán aplicado a la música I |
A0345 |
80 |
11 |
| Alemán aplicado a la música II |
A0346 |
80 |
11 |
| Latín aplicado a la música I |
A0347 |
80 |
11 |
| Latín aplicado a la música II |
A0348 |
80 |
11 |
| Italiano aplicado a la música I |
A0349 |
80 |
11 |
| Italiano aplicado a la música II |
A0350 |
80 |
11 |
| Ensamble vocal I |
A0361 |
40 |
4 |
| Ensamble vocal II |
A0362 |
40 |
4 |
| Historia de la ópera I |
TH174 |
40 |
5 |
| Historia de la ópera II |
TH175 |
40 |
5 |
| Actuación escénica para la ópera |
AE176 |
80 |
7 |
| Totales: |
|
1200 |
139 |
Orientación en ejecutante
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Instrumento I |
A0363 |
80 |
8 |
| Instrumento II |
A0364 |
80 |
8 |
| Instrumento III |
A0365 |
80 |
8 |
| Instrumento IV |
A0366 |
80 |
8 |
| Instrumento V |
A0367 |
80 |
8 |
| Instrumento VI |
A0368 |
80 |
8 |
| Instrumento VII |
A0369 |
80 |
8 |
| Instrumento VIII |
A0370 |
80 |
8 |
| Metodología del instrumento |
TH286 |
40 |
5 |
| Totales: |
|
680 |
69 |
Orientación en pedagogía musical
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Planeación educativa |
HT215 |
40 |
5 |
| Administración escolar |
TH216 |
40 |
5 |
| Instrucción musical en la educación básica I |
A0371 |
40 |
5 |
| Instrucción musical en la educación básica II |
A0372 |
40 |
5 |
| Prácticas instrumentales escolares |
A0373 |
40 |
3 |
| Practicas corales escolares |
A0374 |
40 |
3 |
| Dirección coral I |
A0375 |
80 |
8 |
| Dirección coral II |
A0376 |
80 |
8 |
| Totales: |
|
400 |
42 |
Orientación en composición
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Fuga I |
MU202 |
120 |
10 |
| Fuga II |
MU203 |
120 |
10 |
| Composición I |
A0377 |
120 |
10 |
| Composición II |
A0378 |
120 |
10 |
| Composición III |
A0379 |
120 |
10 |
| Composición IV |
A0380 |
120 |
10 |
| Composición V |
A0381 |
120 |
10 |
| Composición VI |
A0382 |
120 |
10 |
| Orquestación I |
A0383 |
100 |
9 |
| Orquestación II |
A0384 |
100 |
9 |
| Totales: |
|
1160 |
98 |
Orientación en dirección coral
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Dirección coral I |
A0375 |
80 |
8 |
| Dirección coral II |
A0376 |
80 |
8 |
| Dirección coral III |
A0385 |
80 |
8 |
| Dirección coral IV |
A0386 |
80 |
8 |
| Dirección coral V |
A0387 |
80 |
8 |
| Dirección coral VI |
A0388 |
80 |
8 |
| Dirección coral VII |
A0389 |
80 |
8 |
| Dirección coral VIII |
A0390 |
80 |
8 |
| Totales: |
|
640 |
64 |
Orientación en canto
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Dirección coral I |
A0375 |
80 |
8 |
| Dirección coral II |
A0376 |
80 |
8 |
| Canto I |
A0391 |
80 |
8 |
| Canto II |
A0392 |
80 |
8 |
| Canto III |
A0393 |
80 |
8 |
| Canto IV |
A0394 |
80 |
8 |
| Canto V |
A0395 |
80 |
8 |
| Canto VI |
A0396 |
80 |
8 |
| Canto VII |
A0397 |
80 |
8 |
| Canto VIII |
A0398 |
80 |
8 |
| Metodología del canto |
TH192 |
40 |
5 |
| Metodología del solfeo |
TH191 |
40 |
5 |
| Totales: |
|
880 |
90 |
Área de formación optativa abierta
| Materias |
Clave |
Horas totales |
Créditos |
| Inglés básico |
TH242 |
40 |
5 |
| Inglés técnico |
TH243 |
40 |
5 |
| Bibliotecología |
TH244 |
40 |
5 |
| Taller de ópera |
MU239 |
40 |
4 |
| Investigación musical I |
TH235 |
40 |
5 |
| Investigación musical II |
TH236 |
40 |
5 |
| Etnomusicología |
MU236 |
40 |
5 |
| Técnicas de relajación |
A0399 |
40 |
5 |
| Taller de investigación I |
TH279 |
40 |
5 |
| Taller de investigación II |
TH280 |
40 |
5 |
| Taller de percusión |
A0400 |
40 |
3 |
Podrá desarrollarse básicamente en tres modalidades de intervención que se refieren tanto al liderazgo o enseñanza como a la ejecución y a la capacidad de participar destacadamente en grupos musicales. De esta forma la diversidad de áreas de desarrollo puede clasificarse en tres modalidades de intervención, como se muestra a continuación:
- Liderazgo: en esta modalidad de intervención el egresado de la Licenciatura en música podrá desempeñarse como:
-
- Director de grupos corales.
- Director de orquestas sinfónicas.
- Director de grupos de cámara.
- Director de bandas de música (popular o sinfónica).
- Director de otros tipos de agrupaciones musicales.
- Enseñanza: en esta modalidad de intervención el egresado de la Licenciatura en música podrá desempeñarse como:
-
- Docente en los niveles básico, medio o licenciatura.
- Asesor de organismos dedicados a la música.
- Preparador técnico de agrupaciones musicales.
- Asesor para el reconocimiento y la adquisición de instrumentos musicales.
- Líder de organizaciones o agrupaciones dedicadas a la música.
- Ejecución: en esta modalidad de intervención el egresado de la Licenciatura en música podrá desempeñarse como concertista en el instrumento estudiado o bien participando como:
-
- Atrilista en diferentes agrupaciones musicales, como orquesta sinfónica u orquesta de cámara.
- Integrante de distintas agrupaciones musicales (varios géneros).
- Miembro de organizaciones dedicadas a la música tanto popular como formal.
Sedes en las que se oferta: